编 号

赤峰市民政局社区公益创投项目申请书

申请组织信息

组织名称

XX流动人口家庭子女公益学习中心

登记号码

XXXXXXX

组织负责人姓名职务

XXX

组织类别

q      社团

√ 民办非企业单位

q      备案社区社会组织

q      工商注册的非营利公益组织

q      其他

服务领域

□社区发展           √家庭及儿童服务   

□老人服务           □ 残障帮扶服务      

□妇女服务           √外来务工人员服务                                            

□青少年服务         □其他（请说明                               ）             

联 系 人

XXX

地   址

XXXXXXXXXXXXX

邮政编码

XXXXX

电   话

XXXXXXXXXXX

手   机

XXXXXXXXXXX

电子邮件

组织网站

成立日期

组织简介（300字以内）

   XXXXXX流动人口家庭子女公益学习中心（以下简称XXX）是由部分热心公益的社会人士在XXXX年创办，XXXX年X月在XXXX市民政局正式注册。学习中心自XX年开始开展流动人口家庭子女公益学习中心项目和四点半学校，致力于推动贫困家庭流动人口家庭子女公平教育的实践，增强社会接纳和社区融入，促进社会和谐稳定。

挂靠机构信息（如申请机构没有法人资格，请填写）

挂靠机构名称

登 记 号 码

挂靠机构负责人

挂靠机构类型

q      政府部门

q      基金会

q      已正式注册的民办非企业单位

q      已正式注册的社团

q      其他法人单位

联  系 人

地      址

邮 政 编 码

电      话

传      真

电 子 邮 件

网      站

合 作 时 间

与挂靠机构的合作方式(200字以内)

主要合作机构[1]信息（如有需要请填写）

合作机构名称和登记号码

合作机构负责人

合作机构类型

q      政府部门

q      基金会

q      其他社会组织

q      研究机构

q      大学

q      企业

q      国际组织

q      其他

联 系 人

地      址

邮 政 编 码

电      话

传      真

电 子 邮 件

网      站

合 作 时 间

q      过去已有合作（  年）

q      新开展合作

合作机构的作用(200字以内)

申请项目介绍

项目名称：“陪伴成长·放飞梦想”——流动人口家庭子女公益学习计划

项目设计的背景及对社区需求的把握：包括本项目希望解决的问题、问题背景、项目实施地、受益人群（直接受益人、间接受益人等）分析。（1000字以内）

   在我国大规模、快速推进的城市化进程中，产生了大量进城务工人员，他们将子女带在身边形成了新的群体——流动人口家庭子女。这些孩子的成长面临着教育、健康、社会等多方面的问题和挑战。
   1、流动人口家庭子女的社区融入：社区是流动人口家庭子女最直接的生活体验地，社区居民对他们的态度影响着流动人口家庭子女的健康成长。流动人口家庭子女社区融入计划旨在提高社区居民对流动人口家庭子女及其家庭的了解和关注，改善社区居民与外来人员之间的关系，增强社会信任。同时，弱化城市化进程中的贫富悬殊问题，避免社会矛盾的激化。另外，XX流动人口家庭子女公益学习中心希望能为流动人口家庭子女提供了一个重品德、长见识、明事理、讲团结的快乐成长空间，让孩子们体会到父母的劳苦，学会关心爱护他人，将环境对他们造成的消极负面影响降到最低。
  2、流动人口家庭子女的生活质量和心理健康：流动人口家庭子女大多数生活在人口流动较大、社会关系复杂、社会文明程度较低的城市边缘社区，他们的父母文化水平普遍较低，忙于工作，疏于对他们进行正确的引导。在这样的环境下，流动人口家庭子女无法接受良好的教育和启发，生活质量和心理健康不能得到保证。XX流动人口家庭子女公益学习中心的活动和课程致力于改善流动人口家庭子女的生活环境，提高他们的心理素质。  
   3、通过“陪伴成长·放飞梦想”——流动人口家庭子女公益学习计划的开展，促进社会各界对流动人口家庭子女问题的整体化思考和介入。项目通过改善流动人口家庭子女教育状况和生活环境，提高社区接纳和社会融合水平，促使更多流动人口家庭子女能够健康成长。
  项目实施地
  项目覆盖XX区/XX街道/XX社区，该区域流动人口占总人口比例A%以上，来自流动人口家庭子女约有B人，有C名未纳入社会统计的无户口学龄儿童。
  受益人群（直接受益人、间接受益人等）
 “陪伴成长·放飞梦想”——流动人口家庭子女公益学习计划的直接受益者是社区贫困家庭流动人口家庭子女。他们通过参加XX流动人口家庭子女公益学习中心的各类课程和活动直接参与到该项目中。项目间接受益者是这些儿童的家庭和当地企业。由于社区公益事业的开展，务工人员更倾向于在此地居住和工作，为企业保障了稳定的劳动力资源。间接受益人还包括社区全体居民，XX公益学习中心在流动人口家庭子女教育方面所做的努力，能稳定社区治安环境，减少不安定因素，促进社区和谐。

项目目标：请用简洁、清晰的语言阐述项目要实现的目标，即做这个项目的原因。项目目标要和项目产出及项目活动达成的社会效益直接相关。（150字以内）

   1、通过项目的开展，推动流动人口家庭子女公平教育的实现。

   2、增强流动人口家庭子女的社区融入。

   3、改善流动人口家庭子女的生活质量和心理健康状况。

   4、培养志愿者的志愿精神、奉献精神、参与精神，推动志愿者成长和志愿者工

作的发展。

   5、扩大社会对流动人口家庭子女的关注力度，引起更多的社会关注和社会回应。

项目产出：即项目的预期成效，项目产出必须足以达成项目目标。 （500字以内）

   1、项目预计，通过开展通识教育课堂可服务家庭流动人口家庭子女和本地户籍儿童xx人次，帮扶教育课堂可以服务约xx人次。

   2、由于XX学习中心的设立，使社区开始关注流动人口家庭子女的成长，通过家长会、交流会等形式，提高了社区居民对流动人口家庭子女及其家长的了解和关注，对社区居民和外来人员之间的关系改善起到积极的作用，进而带动全市流动人口家庭子女乃至流动人口增强社会信任，提高全市社会接纳和社会融入的水平。同时社区人员也积极加入到志愿者队伍中来，为中心的服务质量提供了保证。

   3、XX学习中心开设心理训练区，帮助儿童集中注意力，稳定情绪，增强心理素质，改善心理健康状况。项目期内为XX名儿童提供心理辅导服务。

   4、XX学习中心为社会志愿服务提供平台，项目期间将组织实施志愿服务超过XX人次，服务时间约XX小时。

项目周期：

一年

实施地点：

         XX区/XX街道XX社区

项目的成功指标：（从哪些方面考察项目目标得以实现？主要为可量化的、具体的指标）

信息/资料来源：(什么样的信息或资料能证明该指标得以实现?从哪里获得这些信息/资料？)

项目最终让40名流动人口家庭子女受益，项目结束，力争让所有参与本项目的家长及孩子对本项目的认可度达到70%以上。

在项目开始前对流动人口家庭子女进行访谈、问卷调查，了解他们的需求；项目进行中，对所有参与本项目的家长及孩子进行认可度统计；项目结束后，认真总结本次项目的效果，并对所有参与本次项目的家庭进行后续跟踪。

项目活动（为了实现目标，将要开展哪些具体活动，何时何地、如何实施以及为此进行的人员准备等）

   XX流动人口家庭子女公益学习中心项目将在XX社区针对服务对象的不同需求，开展两类公益课堂——通识教育课堂和四点半学校，以此扩大服务范围，深化服务内容，提高服务质量。

   1、通识教育课堂：针对全体社区流动人口家庭子女，开设国学经典班、良好沟通班和环保大使班。增强儿童道德修养，提高人际交往能力和环保意识，关注孩子生活、道德、情感和智识的健康和谐发展。该公益课程从20XX年X月开学，每周各2个课时，全年10个月共300学时。上课地点在XXXXXXXXX，该课堂配有1名主教老师、1名助教老师。

2、四点半学校：开放时间为每周一至周五的下午4点半至6点。针对社区学龄儿童，在下午放学后到家长接回家前的时段，提供公益托管服务。设置“课业辅导”和“综合活动”两个功能区，分别用于完成家庭作业、开展公共安全、文明礼仪知识普及等活动，同时提供图书阅览、文明上网等服务，该课堂配有1名主教老师、1名助教老师。

3、本项目期间增设心理训练区，运用现代心理学技术帮助儿童集中注意力，稳定情绪，增强心理素质，改善心理健康状况。上课地点在XXXXXX，该课堂配有1名心理咨询老师。

中心还配备1名全权负责中心安全的老师。

另外课余时间还可以带领孩子们进行活动拓展，参与辖区其他社会组织开展的各项活动，例如：手工课堂、书画班、足球训练营等等，让孩子们的课余生活更加丰富多彩。

项目创新性：（项目创新性体现在哪里？您的做法与别人有什么不同之处？为什么您认为您的做法会更有效？）（500字以内）

   1、公益教育形式的创新。学习中心创造性地将通识教育和帮扶教育结合在一起，推动公平教育实践。其中，通识教育是重点，帮扶教育是难点。通过两者相结合的社区公益教育，弥补现阶段社会教育的不足。与学校、家庭的教育资源互相补充，形成儿童健康成长的综合教育模式。

   2、项目设计思路的创新。促进流动人口家庭子女的社会融入和社区接纳要通过政府、社区、家庭、社会组织等多方面的努力。社区成员的行为和态度对儿童幼小而敏感的心灵有着重大影响。因此，该项目在设计之初就定位为全体社区成员互动参与的共建项目。机构在组织活动的过程中时刻注意和社区各利益相关方的紧密联系，让社区的居民感受到儿童在公益学习中心的进步，感受到流动人口家庭子女这一群体的需求，感受他们渴望被接纳被肯定被鼓励的愿望。同时，在社区中营造积极向上的公民社会文化和志愿服务精神，推动社区居民建立一种热情接纳的姿态，促进流动人口家庭子女及其家庭的社区融入。

3、项目运营机制的创新。该创新体现在两个方面：首先，适时规范项目运营主体。学习中心以前由未注册的义工队负责运营，项目主体不明确。XX年，XX流动人口家庭子女公益学习中心在XXX民政局正式注册登记，正式成为公益慈善类社会组织。项目主体明确，机构财务规范，管理制度健全，项目得到长足的发展。其次，不断优化运营团队的结构，既保证项目运营的专业性，又兼顾项目参与者的广泛性。该项目由专职的社工和社区工作者带领广大义工教师开展服务，形成了专业稳定的服务团队。由于有了专业稳定的服务团队，课程的质量有了保证。同时学习中心充分引导和激励义工老师参与服务，并发动流动人口家庭子女家长加入义工行列，激发他们的社区参与感。现在，流动人口家庭子女公益学习中心已经成为公民志愿服务的实践平台。

这种专业社工总体负责、各界义工广泛参与的团队结构，既保障了项目专业化，又充分凝聚各方面的慈善力量，给项目的顺利开展提供了保证。

困难或风险对策：（可能面临的困难或风险分析，包括政策、技术、人力等方面，以及应对解决的方法。500字以内）

本次项目这种可能发生的风险

   1、家属对孩子参与学习中心安全性有质疑  

解决方案 

   1、在项目开始实施之前对项目进行针对性的宣传，让流动人口家庭子女及家长对项目活动有一定的了解，从而增加流动人口家庭子女对此次项目的兴趣。 

   2、在此次项目中，对需要长期活动的项目，增加负责学习中心安全的专职人员。这不仅让家属对孩子的安全更放心，也可以让孩子对参与此次项目能更有安全感。

可持续性：（项目如何能够持续运作？是否具有清晰的收入模式，是否具备其它已有或者潜在的资助方；项目实施是否可以对社区和目标群体产生持久影响？500字以内）

此次项目是针对流动人口家庭子女展开的，由专业的社会组织承接，在拥有大量志愿者的前提下也有专职人员参与其中，并且有明晰的收费标准。

项目间接受益者包括当地企业。因为社区公益事业的开展，务工人员更倾向于在此地居住和工作，为企业保障了稳定的劳动力资源，因此当地企业或有可能成为其潜在资助方。我们相信，孩子们的未来也是我们大家共同的未来。所以此次项目在创投结束之后在社会上的可持续性还是比较可观的。

在创投结束之后，可以将此次项目的开展结果对社会各界进行宣传，在争取到资金后，可以在赤峰地区各个社区或者机构广泛开展，相信这个项目还是有比较大的发展性的。

组织架构及项目团队核心成员

组织架构描述：

   学习中心主任：1人（由教师兼任）职责

   教师：X人负责课程（略）

组织领导人介绍：（组织领导人的年龄、学历背景、专业技能、主要工作经历、从事公益的动机等等）

XXX  X岁毕业院校及专业，专业技能，担任职务（负责内容），从事公益动机（略）。

项目团队核心成员介绍：（本项目操作团队主要成员的年龄、学历背景、专业技能、主要工作经历等等）

XXX  X岁毕业院校及专业，专业技能，担任职务（负责内容）

XXX  X岁毕业院校及专业，专业技能，担任职务（负责内容）

XXX  X岁毕业院校及专业，专业技能，担任职务（负责内容）……

  赤峰市民政局社区公益创投项目申请项目预算表（单位：人民币元）

序号

类  别

 具体预算说明

 单价

 数量

总额（单价*数量）

备注

1

项目活动费用（请根据您填写的“项目活动”中所列的活动写明各项活动的预算）

活动1通识教育课堂-国学教材

30元

40本

1200元

一个班40人，教材轮流使用。

室外、室内各一条

宣传条幅

50元

2条

100元

宣传海报

10元

10张

100元

宣传单

0.5元

600张

300元

活动2通识教育课堂-环保大使班交通费

300元

5次

1500元

到户外做环保公益活动

环保工具

30元

40份

1200元

每份改造工具包括剪刀、绳子、垃圾袋等。

宣传旗

1面

100元

100元

带有环保标识的帽子

20元

40顶

800元

项目活动费用小计

5300元

2

教师费用

主教老师（兼主任）

30元/课时

80课时

2400元

助教老师1

30元/课时

80课时

2400元

主教老师

30元/课时

200课时

6000元

助教老师2

30元/课时

200课时

6000元

心理咨询教师

60元/课时

80课时

4800元

安全老师

30元/课时

360课时

1080元

教师费用小计

22680元

3

其他费用（无法归入上述活动费用和管理费用中发生的费用）

奖 品

10元

100个

1000元

其他志愿者补贴

30元/天

100

3000元

不可预估的费用

200元

10次

2000元

其他费用小计

6000元

4

管理费用（无法归入上述活动费用和管理费用中发生的费用）

机构行政管理费用

5%

1699元

项目团队日常行政管理及机构发展储备经费

管理费用小计

1699元

申报项目费用合计

35679元

4

其它配套项目资金（请在备注标明配套项目经费来源）

项目总费用合计

35679元